Тестовое задание Анна Гончарова Продуктовый и UX-разбор

Робоборик, оплата и электронный журнал

Первый прогон разбора по четырём зонам: сайт Робоборика, мобильный сценарий, оплата и доступ, школьный электронный журнал. Смотрела не только на интерфейс, но и на то, где пользователь теряется, где ломается сценарий и что стоило бы исправить в первую очередь.

UX
Пользовательский сценарий
EdTech
Навигация
Оплата и доступ
Электронный журнал

Робоборик — сайт

Здесь я смотрела не только на визуал, но и на то, насколько сайт помогает быстро понять, куда идти, что делать и как двигаться по продукту дальше.

1. В верхнем меню слишком много однотипных пунктов

— длинный выпадающий список тяжело быстро просканировать;
— разделы визуально похожи друг на друга;
— пользователю сложно сразу понять, куда идти за нужным продуктом.

2. Навигация по продуктам слабо приоритизирована

— нет явной группировки по важности, возрасту или типу продукта;
— взгляд цепляется сразу за всё;
— выбор превращается в перебор, а не в понятный маршрут.

3. Внутри уроков не всегда очевидно, что именно нужно делать

— интерфейс местами требует от пользователя самому догадываться о следующем действии;
— иконки и элементы управления не везде достаточно понятны без пояснений;
— для детского продукта это критично: ребёнка нужно вести, а не оставлять разбираться самому.

4. Не хватает явных подсказок и hover-/tap-состояний

— не у всех элементов очевидна функция;
— интерфейс слабо объясняет, что можно нажать, открыть или прослушать;
— из-за этого снижается предсказуемость сценария.

5. Обратная связь от интерфейса местами слабая

— не всегда достаточно ясно, что действие принято системой;
— в детском обучении важна мгновенная понятная реакция на нажатие, выбор, правильный ответ;
— без этого теряется ощущение ритма и вовлечённости.

6. Есть ощущение нестабильности интерфейса

— по моим наблюдениям, отдельные кнопки могут срабатывать не с первого раза;
— это снижает доверие к продукту;
— в детском сценарии такая нестабильность особенно болезненна, потому что ребёнок быстро теряет терпение.

7. Робоборик как персонаж используется не в полную силу

— он присутствует визуально, но не всегда работает как проводник по сценарию;
— не хватает ощущения, что персонаж помогает, объясняет, хвалит, удерживает внимание;
— для детского продукта это упущенная точка вовлечения.

8. Видны следы недоделанности контента

— на одном из экранов остался служебный текст в духе «надо написать, что будет в уроке»;
— такие элементы сразу подрывают доверие к качеству продукта;
— пользователь видит не готовый интерфейс, а черновик.

9. Сайт местами выглядит как система для взрослого, а не как детский путь

— часть решений требует самостоятельного считывания логики интерфейса;
— это допустимо для взрослого пользователя, но плохо работает для ребёнка;
— в детском EdTech сценарии действия, подсказки и переходы должны быть гораздо более явными.

10. Общая визуальная структура местами перегружает вместо того, чтобы вести

— на некоторых экранах одновременно много элементов внимания;
— не всегда понятно, что главное, а что второстепенное;
— из-за этого интерфейс не направляет пользователя достаточно жёстко.

Робоборик — мобильная версия

Здесь основные проблемы у меня получились вокруг входа, регистрации и общей мобильной адаптации.

1. Неочевидное раскрытие раздела «Продукты»

— маленькая стрелка почти незаметна;
— визуально пункт выглядит как обычный заголовок;
— пользователь может не понять, что внутри есть вложенные разделы.

2. Перегруженная структура после раскрытия меню

— слишком большие отступы и огромные заголовки;
— длинный список тяжело сканировать с телефона;
— нет визуальной группировки и приоритизации.

3. В форме регистрации нет возможности показать пароль

— нельзя проверить ввод;
— выше вероятность ошибки и раздражения.

4. Поле «Повторите пароль» визуально неочевидно

— на одном из экранов кажется, что пароль вводится только один раз;
— слабый контраст;
— поля теряются;
— пользователь может не заметить второе поле.

5. После регистрации непонятно, что делать дальше

Сообщение «Вы получили бесплатный доступ на 1 день»:
— не объясняет следующий шаг;
— нет явного CTA вроде «Перейти к курсу»;
— пользователь остаётся в подвешенном состоянии.

6. Окно входа выглядит устаревшим и малоконтрастным

— поля почти сливаются с фоном;
— слабая визуальная иерархия;
— кнопка «Войти» не выглядит главным действием.

7. Мобильная версия в целом не похожа на нативно адаптированную

Общее ощущение:
— элементы слишком мелкие;
— много пустого пространства;
— модальные окна маленькие относительно экрана;
— интерфейс похож на desktop, уменьшенный под телефон.

Оплата, профиль и возврат в обучение

Здесь у меня главный вывод такой: проблема не только в самой оплате, а в разрыве между покупкой, профилем и продолжением обучения.

1. На шаге оплаты не хватает прозрачного описания, за что именно платит пользователь

Сейчас на платёжной странице есть только общее название продукта и сумма.
Не хватает понятной расшифровки:
— оплата за какой именно курс;
— на какой срок даётся доступ;
— что входит в подписку/доступ.
Из-за этого страница оплаты выглядит слишком абстрактной и хуже поддерживает доверие.

2. Перед оплатой не хватает обязательных юридических согласий в явном виде

Нужна галочка:
— согласие на обработку персональных данных;
— подтверждение ознакомления с офертой.
Если этого нет в явном виде до оплаты, это и с точки зрения доверия плохо, и с точки зрения пользовательского сценария выглядит незавершённо.

3. Название платежа стоит сделать конкретнее

Вместо общего:
«Образовариум. Образовательная среда нового поколения»
лучше писать понятнее:
— Оплата за курс «Стань школьником с Робобориком»
— Доступ на 12 месяцев
— 3 600 ₽
Так пользователь сразу понимает, что покупает, на какой срок и за какую сумму.

4. После покупки нет понятного личного кабинета именно в Робоборике

Личный кабинет есть в Образовариуме, но не в самом Робоборике. Из-за этого путь после оплаты и начала обучения выглядит разорванным:
— пользователь начал заниматься;
— потом выходит;
— а вернуться к точке, где остановился, неудобно;
— приходится снова искать курс и вручную вспоминать прогресс.
Для образовательного продукта это серьёзная проблема удержания и удобства.

5. Не хватает понятной точки возврата в обучение

Если пользователь уже начал курс, система должна давать ему очевидный ответ на вопрос:
«Куда мне зайти в следующий раз?»
Сейчас такого маршрута нет. Нужен понятный сценарий:
— «Продолжить обучение»;
— «Вы остановились на уроке N»;
— «Перейти к последнему пройденному занятию».

6. Логика роли «родитель» работает некорректно в профиле

При регистрации выбирается роль родителя, но затем в профиле слово «Родитель» почему-то подставляется в поле фамилии.
Это создаёт сразу несколько проблем:
— выглядит как баг;
— ломает доверие к профилю;
— показывает, что роль и персональные данные в системе разведены некорректно.

7. Сценарий родителя в целом недостаточно продуман как отдельный тип пользователя

Родитель в таком продукте — это не просто «ещё один пользователь», а отдельная роль со своей логикой:
— покупает доступ;
— управляет обучением ребёнка;
— возвращается смотреть прогресс;
— ожидает понятный кабинет и прозрачную информацию о продукте.
Сейчас система местами как будто не до конца различает:
где родитель как плательщик и управляющий,
а где ребёнок как основной обучающийся.

8. После создания заказа не приходит письмо с подтверждением или ссылкой на оплату

Я зашла в почту и не увидела письма о том, что заказ создан. Соответственно, если пользователь не оплатил заказ сразу, у него нет письма, которое вернуло бы его в сценарий оплаты.
Это может быть точкой потери конверсии между созданием заказа и оплатой.

Здесь важно уточнение: CRM и post-order воронку я не видела, поэтому это гипотеза по наблюдаемому пользовательскому опыту. Но сам пользовательский сигнал уже есть — письма после создания заказа я не получила.

Итог по этому блоку

Основная проблема сценария оплаты и доступа — в разрыве между покупкой, профилем и продолжением обучения.

Пользователь может оплатить продукт, но после этого не получает достаточно прозрачного ответа на три ключевых вопроса: что именно я купил, где теперь мой курс и как мне вернуться туда, где я остановился.

Электронный журнал

Журнал я смотрела из роли родителя. Отдельно я сверила свою гипотезу с сестрой — она учитель начальных классов, педагог высшей категории. Гипотеза подтвердилась: учителю правда важнее, чтобы в системе было меньше ручного заполнения, меньше лишних полей и больше автоматизации типовых действий.

1. Журнал может быть не самым простым для менее продвинутого пользователя

В журнале есть расписание, оценки, задания, фильтры, настройки и разные режимы просмотра. Для уверенного пользователя это нормально, но менее опытному человеку не всё будет очевидно сразу.

2. Не хватает прямой связи с учителем внутри системы

Если у родителя возникает вопрос по уроку, заданию или оценке, удобнее было бы задать его прямо внутри журнала, а не уходить в мессенджеры и терять контекст.

3. Для учителя важно уменьшить ручное заполнение

По моей гипотезе и подтверждению от учителя с опытом, учителю легче, когда в системе меньше ручного ввода, меньше лишних полей, меньше повторов и больше автоматизации типовых действий.

4. Пустые состояния можно сделать полезнее

Экраны «пока ничего нет» понятные, но не всегда дают следующий шаг. Их можно сделать полезнее: сразу подсказывать, куда идти дальше и что делать пользователю.

Важно

Я смотрела журнал из роли родителя, поэтому выводы про учителя — это не анализ его кабинета, а направление улучшений, которое я дополнительно сверила через короткое интервью с учителем.

Как я использовала AI для этого тестового

Для этого тестового я сначала сама прошла пользовательские сценарии, собрала наблюдения, скриншоты и замечания по продукту. Отдельного AI-агента я использовала уже как вспомогательный инструмент: чтобы сгруппировать замечания, убрать повторы и посмотреть на материал через продуктовую и UX-рамку, которую задала заранее.

Что делала я

Основой анализа были мои собственные наблюдения и выводы: я сама проходила сценарии, фиксировала проблемы, собирала скриншоты и формулировала замечания. Агент не заменял анализ, а помогал структурировать уже собранный материал.

Ссылка на рабочий диалог

https://chatgpt.com/share/69fcbe26-5174-8397-8a9c-137427464b0b

Почему именно так

Мне было важно показать не просто список замечаний, а рабочий способ анализа: сначала собрать реальные наблюдения руками, потом структурировать их через заранее настроенный контур. В реальных проектах я обычно делаю более узких и профессиональных агентов уже под конкретный контекст и объём задач.

Что я бы исправила в первую очередь

В первую очередь
  • Ясность входа и регистрации
  • Понятный следующий шаг после регистрации и оплаты
  • Исправление багов, служебных текстов и недоделанных элементов
Во вторую очередь
  • Пересборка мобильной навигации
  • Усиление роли Робоборика как проводника
  • Более цельный личный кабинет и возврат в обучение
Для системы в целом
  • Упростить пустые состояния
  • Снизить ручной ввод для учителя
  • Развести главное и второстепенное в журнале и в детском продукте